用户名:  密码:
免费注册   把好农资网加入收藏   设为首页
首页 农药招商 肥料招商 种子招商 产品招商 热销产品 农资企业 农资经销商 农资信息 农化百科 农资商情 代理留言
农资经销商 北京 河北 内蒙古 广东 广西 海南 四川 云南 重庆 陕西 甘肃 新疆 河南 湖北 湖南 黑龙江 辽宁 吉林 山东 安徽 江苏 浙江 江西  福建
产品招商 杀虫剂 | 除草剂 | 杀菌剂 | 杀螨剂 | 调节剂 | 原药 | 助剂 | 其它农药 | 氮肥 | 磷肥 | 钾肥 | 复合肥 | 叶面肥 | 冲施肥 | 其它肥 | 农资农机
网上农资会-好农资网
好农资招商网首页 > 资讯中心 > 植保百科 > 正文
苹果树修剪注意事项介绍
http://haonongzi.com   发布日期:2012-1-5   来源:好农资招商网
·海藻有机无机复混肥·控尔宝-玉米控旺增长·新奇特-冲施肥·世界500强-保丰一号
·稻虫一遍净·蓝精灵系列水溶肥-白菜专·海藻肥-包膜缓释型·立式种子包衣机L-55
·专治蓟马·苯醚甲环唑·久久红-百草枯·世界500强-保丰一号
·黄莲专用除草剂·蚜螨双杀-阿维烯啶虫胺·小麦粉锈清 ·草阔净---42%乳油

    

  苹果树由初果期向盛果期过渡主要应解决好树体结构的调整、结果部位的过渡以及结果枝组的整理三方面的问题。


  一、树体结构的调整


  1.控制树高落头开心,行距4米时,树高控制在3~3.2米,行距3米时,树高2.5米左右。落头时让开心处最后一个枝组或主枝形成后再进行落头,分两年完成。同时在落头枝对面形成一个跟枝,以辅养伤口的愈合。


  2.疏密通光对初果期层间保留较多的辅养枝,除回缩改造成结果枝组以外,其余过密者要适当疏除和回缩。通过逐步清理使果树在夏季能分出层次,保持50~70厘米的叶幕间距,改善冠内的通风透光条件。


  3.疏外养内对树冠外围长势偏旺枝条过多的树,本着“疏大不疏小、疏多不疏少、疏老不疏幼”的原则,适当疏除树冠外围的侧生过密枝条,以平衡内外长势,使内膛枝发育充实健壮。


  二、结果部位的过渡


  初结果期树以辅养枝结果为主,随着树体生长,临时性辅养枝逐渐回缩、疏除,到盛果前期转向以永久性辅养枝结果为主,这是结果部位的第1次过渡。到盛果期则由永久性的辅养枝过渡到以骨干枝结果为主,这是结果部位的第2次过渡。在两次过渡中修剪要注意:控制好临时性辅养枝,尽量增加永久性辅养枝上的结果量,培养好结果枝上的结果枝组。


  1.辅养枝的控制常采用结果逐年回缩的办法,处理不可操之过急,以免削弱树势和影响产量。有空间时,辅养枝可以改造成结果枝组。


  2.结果枝组的培养就1棵树而言,下层枝组应多于上层,树冠内部枝组应多于外部;就1个枝而言,梢部宜小而少,中部大而多,后部居中。主枝背上以小为主,两侧及背后大、中、小结合;就树形而言,改良主干疏层形树,幼树至初结果树以单轴延伸的中、小型为主,盛果期大、中、小结合。1个主枝上应有2~3个结果枝组。1~2层主枝间可安排2~3个大型枝组。最上部落头开心,培养成1个大型结果枝组。1棵树大约有15个左右大型结果枝组,中、小型结果枝组插空。自由纺锤型树,应以中、小型结果枝组为主。


  三、结果枝组的整理


  1.对枝组过多、过密的树,要选留壮枝组,疏除密、弱枝组,集中养分,复壮长势。


  2.适当回缩细长枝组,并短截后部1年生营养枝或中长果枝,促使下部分枝加宽,扩大结果部位。


  3.对分枝较少且松散的枝组,多短截促使多发枝,增加枝量,占据空间。


  4.对背上的大型枝组,过密的疏除,过高的缩剪,控制其生长范围;过强的去强留弱,去直留斜,重缩到向侧面生长的分枝上,缓和其生长势。


  5.对冠中缓放枝条过多,且冗长、光秃、不成枝组的,先疏除密集、强旺、无分枝的光秃枝,再对侧生、水平、长势缓和的,分期分批缩剪,在2~3年段的叶丛枝或瘪芽上促生分枝后,逐步培养为结果枝组。

 
  关键词:苹果树修剪 注意事项


关于好农资 版权声明 联系我们 网站地图 友情链接

业务合作:好农资招商网  客户服务: 好农资招商网   好农资招商网   好农资招商网  
招商热线:0371-55689649  电话:0371-55689649  传真:0371-55970067  农资营销群:56525670
中文域名:www.好农资.com  邮箱:haonongzi#sina.cn(请将#替换成@)
Copyright©2010-2014 haonongzi.com. All Rights Reserved  备案编号:豫ICP备11010769号
本站所有页面设计、数据、版权均归好农资招商网所有,任何抄袭、仿造、镜像均属侵权行为,我们将追究其法律责任!
好农资招商网由郑州中原区须水法律服务所做为法律顾问